Togo- Rentrée scolaire 2022-2023: L’ONG RAPAA lance la mobilisation pour « une école sans substances psychoactives »

La consommation de la drogue est un phénomène de santé publique, une « pandémie » qui touche de nombreuses couches de la société. Mêmes les apprenants ne sont pas épargnés. A l’occasion de cette nouvelle rentrée scolaire 2022-2023, l’ONG Recherche Action Prévention Accompagnement des Addictions (RAPAA), dans un message adressé à tous les acteurs de l’éducation au Togo, lance la mobilisation pour « une école sans substances psychoactives ». Par ailleurs, elle invite tous les élèves à rester concentrés sur leurs objectifs de réussite scolaire et à savoir dire « NON » à la première consommation de substances. Lecture.

Un message de l’ONG Recherche Action Prévention Accompagnement des Addictions (RAPAA)

Pour une école sans substances psychoactives (alcool, drogues)
Soyons tous mobilisés

En cette période de rentrée des classes, parents, professeurs, responsables de l’éducation tous sont préoccupés par la scolarité des enfants, par le succès de ces jeunes, adultes en devenir. En effet, l’éducation se pose comme un facteur de promotion personnelle, une condition indispensable au développement d’un pays, au progrès social des nations.

Dans notre monde actuel en pleines mutations, en crise des valeurs, éduquer un enfant se présente comme une gageure avec de nombreux défis, de nouveaux dangers. Ainsi, la consommation de substances psychoactives (drogue, alcool) figure parmi les risques auxquels est confrontée la jeunesse. L’usage de produits psychoactifs est devenu un phénomène de société qui touche de nombreux jeunes de toutes conditions sociales. OUI, nous sommes tous concernés par ce problème de santé publique. L’usage de ces substances commence à un âge de plus en plus précoce et les élèves constituent un groupe particulièrement vulnérable.

Les adolescents connaissent la pression du groupe, le stress des études, l’envie de faire de nouvelles expériences, le besoin de s’affirmer, la peur d’un avenir incertain. D’une consommation occasionnelle, le jeune élève peut devenir un consommateur régulier pour progressivement tomber dans le piège de l’accoutumance…et de l’addiction.

L’addiction aux substances endommage le cerveau modifie les comportements, diminue les capacités de concentration, de réflexion… Très vite l’usager ne s’appartient plus. Il est sous la dépendance physique et psychique des substances. Il s’avère incapable de poursuivre sa scolarité, incapable de gérer son quotidien, d’être autonome. Il se trouve en conflit avec sa famille voire en situation de désinsertion sociale.

Depuis près de 10 ans, l’ONG RAPAA mène des programmes de prévention et d’accompagnement des personnes affectées par l’addiction. Elle intervient en milieu scolaire selon une approche multi acteurs avec des activités ciblées : plaidoyer auprès des chefs d’établissement, sensibilisation des élèves, formation de pairs éducateurs, création de clubs scolaires, renforcement de capacités des enseignants, information des parents d’élèves. Pour ce, l’ONG RAPAA utilise de nombreux supports : affiches, dépliants, bandes dessinées, cahiers avec messages mais aussi émissions radiophoniques et télévisées. Ces actions sont menées en collaboration avec le comité National Anti-Drogue (CNAD).

Pour cette année scolaire 2022-2023, l’ONG RAPAA lance une campagne sur le thème pour une école sans substances et en appelle à la mobilisation de tous :

• Aux Autorités afin de sécuriser le périmètre des écoles, de renforcer le règlement intérieur des établissements, d’intensifier la formation des chefs d’établissement et des enseignants, de généraliser les programmes de sensibilisation des élèves

• Aux Chefs d’établissement et au corps enseignant afin de faire respecter le règlement intérieur, de s’impliquer dans les actions de sensibilisation des élèves, de référer en liens avec les familles, les élèves usagers de substances pour une prise en charge psycho sociale.

• Aux Parents afin de s’informer sur la question de l’usage de substances, de communiquer avec les adolescents, de bien les suivre, de leur transmettre des compétences de vie et des valeurs, d’être des exemples, des rôles modèles pour les jeunes générations.

• Aux Elèves de rester concentrés sur leurs objectifs de réussite scolaire, de savoir dire NON à la première consommation de substances, de s’occuper utilement avec des activités sportives culturelles, artistiques, de faire de bons choix, des choix responsables.

Protégeons nos enfants, construisons leur avenir, agissons tous pour une école sans substances (drogue, alcool)