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CONTRE LA FALSIFICATION DE L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE AUX ENFANTS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AU TOGO

Dans une nouvelle tribune rendue publique cette semaine, l’écrivain togolais, prof Ayayi Togoata  APÉDO-AMAH met en lumière des lacunes et des biais dans l’enseignement de l’histoire au Togo, notamment en ce qui concerne la traite des Noirs et l’abolition de l’esclavage. Pour l’universitaire, il est crucial de rectifier ces distorsions historiques pour permettre une compréhension plus juste et plus nuancée du passé, et ainsi favoriser une éducation plus éclairée et émancipatrice pour les générations futures.

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Code de conduite du personnel enseignant : La preuve que le duo Bawara-Kokoroko ne sait plus où donner de la tête

« Tout ce qui est fait pour moi, mais à mon absence, sans mon avis, pourrait être contre moi », a estimé Trésor Noussoukpoé. Le 24 février 2022, les ministres Gilbet Bawara de la fonction publique, du travail et du dialogue social et Dodzi Kokoroko des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat se sont entendus pour imposer ce qu’ils ont convenu d’appeler un « code de conduite des personnels des établissements scolaires et centres de formation technique et professionnelle publics ». En parfaite violation du bon sens, de la morale et du respect dû au corps enseignant.

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Ministères des Enseignements primaire et secondaire : Des nominations qui appellent à un audit de conformité

Heureusement qu’il existe un pouvoir dont la mission est de surveiller toutes les pratiques qui se passent tant au sein de l’exécutif, du législatif et du judiciaire. Au ministère des Enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat, il y a des situations qui heurtent et appellent à un audit de conformité par rapport aux pratiques conventionnelles.