CONTRE LA FALSIFICATION DE L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE AUX ENFANTS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AU TOGO
Dans une nouvelle tribune rendue publique cette semaine, l’écrivain togolais, prof Ayayi Togoata APÉDO-AMAH met en lumière des lacunes et des biais dans l’enseignement de l’histoire au Togo, notamment en ce qui concerne la traite des Noirs et l’abolition de l’esclavage. Pour l’universitaire, il est crucial de rectifier ces distorsions historiques pour permettre une compréhension plus juste et plus nuancée du passé, et ainsi favoriser une éducation plus éclairée et émancipatrice pour les générations futures.